diumenge, 17 de juliol del 2011
Funcionament del motor de gasolina
Un material molt complet i útil per tercer curs. Es pot visualitzar per lliure i també en una seqüència que obliga a respondre un petit qüestionari abans de passar al següent apartat. Amb autoavaluació final.
divendres, 15 de juliol del 2011
Tot sobre eines de manera interactiva
Vet aquí una pàgina sencera per treballar les eines.
Per treballar ON-LINE, amb qüestionaris, vocabulari, moltes imatges i autoavaluació. També té fitxes de treball en pdf per imprimir i fer sense ordinador. Molt d'aquest material es pot fer servir per atenció a la diversitat.
GUIA D'EINES de l'aula de tecnologia
Per treballar ON-LINE, amb qüestionaris, vocabulari, moltes imatges i autoavaluació. També té fitxes de treball en pdf per imprimir i fer sense ordinador. Molt d'aquest material es pot fer servir per atenció a la diversitat.
GUIA D'EINES de l'aula de tecnologia
Obsoslescència programada
Aquest video parla d'una estratègia comercial si més no reprobable.
Ës molt bo, però dura 52 minuts, massa per passar-lo sencer en una classe.
Ës molt bo, però dura 52 minuts, massa per passar-lo sencer en una classe.
Tecnologia i medicina
El que pot fer la tecnologia per a nosaltres
Si al final resulta que els metges no són més que bons mecànics que no s'embruten.
Si al final resulta que els metges no són més que bons mecànics que no s'embruten.
Administració d'etiquetes
Com que l'estructura d'un blog és seqüencial, i si aquest projecte té éxit i s'allarga la cosa, pot ser un rotllo buscar coses, i tornarem a deixar de veure el bosc per culpa dels arbres!
Com que volem que buscar una activitat sigui el més àgil possible, podem fer servir les etiquetes per indexar tota la informació, encara que no serà com una vertadera base de dades, però com a mínim no estarà tot ficat en el mateix sac.
Proposem fer servir les següents etiquetes per als diferents comentaris:
per nivell:
pel tipus de contingut:
per temàtica:
i potser el que ens pot estalviar més temps; assignar alguna mena de classificació per valorar la seva utilitat:
M'agradaria discutir aquestes etiquetes, sobretot les de les estrelles, que és molt subjectiu. Espero comentaris...
Com que volem que buscar una activitat sigui el més àgil possible, podem fer servir les etiquetes per indexar tota la informació, encara que no serà com una vertadera base de dades, però com a mínim no estarà tot ficat en el mateix sac.
Proposem fer servir les següents etiquetes per als diferents comentaris:
per nivell:
- 1r ESO
- 2n ESO
- 3r ESO
- 4t ESO
- TDR (treball de recerca)
- AD (material adaptat)
pel tipus de contingut:
- CONTENIDOR (llistats de links)
- SOFTWARE
- WEBQUEST
- BLOG
- WIKI
- PRESENTACIÓ
- VIDEO
- FLASH (animació interactiva)
- QÜESTIONARI
per temàtica:
- INFORMÀTICA
- DIBUIX TÈCNIC
- MÀQUINES
- ELECTROTÈCNIA
- ELECTRÒNICA
- MATERIALS
- ENERGIA
- EINES
- INSTAL·LACIONS
- SOCIETAT (tecnologia i consum, societat, ...)
- CAT
- CAS
- ANG
i potser el que ens pot estalviar més temps; assignar alguna mena de classificació per valorar la seva utilitat:
- * (una estrella, recurs que pot ser interessant, té bona pinta)
- ** (dues estrelles, recurs que hem provat i recomanem)
- *** (tres estrelles, recurs imprescindible, cap al top ten)
M'agradaria discutir aquestes etiquetes, sobretot les de les estrelles, que és molt subjectiu. Espero comentaris...
Hola
Aquí penjarem un munt de coses que ens ajudarà a treballar millor a l'aula de Tecnologia.
Es tracta d'una iniciativa d'uns profes de tecno que volem apostar pels recursos informàtics, com a resultat de participar en un curs dedicat a aquestes eines que, ens han animat a crear un calaix de sastre per aprofitar millor tots els recursos que volten pel "núvol" i que, pel fet d'haver-hi tants, és marejant buscar, i sobretot, trobar.
Tractartem de sel·leccionar els millors i aquells que ens funcionin bé els recomanarem i els comentarem, i com a mínim, compartirem experiències i idees, que també és enriquidor.
Es tracta d'una iniciativa d'uns profes de tecno que volem apostar pels recursos informàtics, com a resultat de participar en un curs dedicat a aquestes eines que, ens han animat a crear un calaix de sastre per aprofitar millor tots els recursos que volten pel "núvol" i que, pel fet d'haver-hi tants, és marejant buscar, i sobretot, trobar.
Tractartem de sel·leccionar els millors i aquells que ens funcionin bé els recomanarem i els comentarem, i com a mínim, compartirem experiències i idees, que també és enriquidor.
Subscriure's a:
Comentaris (Atom)